№ п/п
| Критерии
| Ссылка на материалы
|
1
| Цели работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях сформулированы:
|
| в муниципальной программе поддержки данной группы школ; | Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на
2017-2019 гг"
https://clck.ru/TL93z
Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на 2020-2022гг"
https://clck.ru/TL9gR
|
| в программе развития муниципальной системы образования; | Муниципальная программа "Развитие системы образования детей Буйского муниципального района на 2020-2024 гг"
https://clck.ru/TLAXX
|
| в программе работы муниципальной методической службы; | План мероприятий по реализации Концепции развития методической службы в системе образования Буйского муниципального района на 2021-2025 гг"
https://clck.ru/TLAmF
|
| в единичных тематических проектах. | Межмуниципальный проект
"Межмуниципальное взаимодействие методических служб как фактор повышения
профессионального мастерства педагоговна 2018-2019 гг"
https://clck.ru/TL97U |
| 2. | Формулировки целеполагающих документов работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, представленные на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования: |
| соответствуют содержанию целевого блока региональной программы; | Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на 2020-2022гг". Раздел 4.
https://clck.ru/TL9gR |
| конкретизируют содержание целевого блока региональной программы с учетом муниципальных условий; | Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на 2020-2022гг". Раздел 4,5.
https://clck.ru/TL9gR |
| включают измеримый количественно результат; | Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на 2020-2022гг". Раздел 6.
https://clck.ru/TL9gR |
| описывают механизм оценки результата | Муниципальный
проект "Повышение качества образования в школах с низкими результатами
обучения и школах, находящихся в сложных социальных условиях на 2020-2022гг". Раздел 6.
https://clck.ru/TL9gR
Приказ об утверждении программы мониторинга ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TU6Cu
Программа мониторинга ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TV86g
|
3.
| Оценка результата по программе мониторинга эффективности работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, представленной на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования, соответствует обоснованной цели и содержит показатели:
Приказ об утверждении программы мониторинга ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TU6Cu
Программа мониторинга ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TV86g
|
| динамики образовательных результатов; | Мониторинг качества подготовки обучающихся
https://clck.ru/TU7W2
|
| посещаемости уроков обучающимися; | Мониторинг посещаемости обучающимися образовательных организаций
https://clck.ru/TU7ea
|
| работы с детьми "групп риска; | Форма "Социальный паспорт школы"
https://clck.ru/TUegT
|
| оценки предметных компетенций педагогических работников; | Мониторинг_Профессиональная компетенция учителей в области онлайн-образования и инновационной деятельности"
https://clck.ru/TV2XD
|
| оказанию методической помощи; | Мониторинг эффективности деятельности ШМС и ММС
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/rmk/Lists/Survey2/NewForm.aspx?Source=http%3A%2F%2Fwww%2Eeduportal44%2Eru%2FBuyR%2Fuprobr%2Frmk%2FLists%2FSurvey2%2Foverview%2Easpx
|
| иных показателей по направлению, отражающих муниципальные условия; | Критерии экспертизы проектов
https://clck.ru/TU7by
Форма отчёта об исполнении "дорожной карты"
https://clck.ru/TU7hR
|
| не имеющих измеримой оценки (неэффективных) и/или с негативными последствиями. |
|
4.
| Сбор информации по программе мониторинга эффективности работы со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, представленным на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования, планируется выполнять следующими методами: |
о выявлении динамики образовательных результатов обучающихся
| Программа мониторинга результативности
проекта повышения качества образования в школах с низкими
образовательными результатами и школах, находящихся в сложных социальных
условиях. Раздел 5. Сбор информации по программе мониторинга.
https://clck.ru/TV86g
|
по учету посещаемости уроков обучающимися школ
| Программа мониторинга результативности
проекта повышения качества образования в школах с низкими
образовательными результатами и школах, находящихся в сложных социальных
условиях. Раздел 5. Сбор информации по программе мониторинга.
https://clck.ru/TV86g
|
об иных данных по направлению
| Программа мониторинга результативности
проекта повышения качества образования в школах с низкими
образовательными результатами и школах, находящихся в сложных социальных
условиях. Раздел 5. Сбор информации по программе мониторинга.
https://clck.ru/TV86g
|
5.
| Оценка результата по материалам мониторинга эффективности работы, со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях, представленной на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования, проводится по показателям: |
динамики образовательных результатов
| Мониторинг качества подготовки обучающихся
https://clck.ru/TU7W2
|
посещаемости уроков обучающимися
| Мониторинг посещаемости обучающимися образовательных организаций
https://clck.ru/TU7ea |
работы с детьми "групп риска"
| Форма "Социальный паспорт школы"
https://clck.ru/TUegT |
оценки предметных компетенций педагогических работников
| Мониторинг_Профессиональная компетенция учителей в области онлайн-образования и инновационной деятельности"
https://clck.ru/TV2XD |
оказанию методической помощи
| Мониторинг эффективности деятельности ШМС и ММС
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/rmk/Lists/Survey2/NewForm.aspx?Source=http%3A%2F%2Fwww%2Eeduportal44%2Eru%2FBuyR%2Fuprobr%2Frmk%2FLists%2FSurvey2%2Foverview%2Easpx |
иных показателей по направлению, отражающих муниципальные условия
| Аналитическая записка по результатам по результатам экспертной оценки школьных проектов
https://clck.ru/TU7x4 |
6.
| Анализ результатов мониторинга согласно аналитическим материалам, представленным на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования, проводится по показателям: |
динамики образовательных результатов
| Аналитическая записка по результатам мониторинга
https://clck.ru/TUeEh
Аналитическая справка по результатм ВПР 2020
https://clck.ru/TXKpo
|
посещаемости уроков обучающимися
| |
работы с детьми "групп риска"
| Аналитическая записка по результатам мониторинга
https://clck.ru/TUv8u
|
оценки предметных компетенций педагогических работников
| Старница_Аналитические материалы районного методического кабинета
https://clck.ru/TUxdz
Аналитическая справка по результатам мониторингового исследования профессиональных компетенций учителей
https://clck.ru/TUyGr
Аналитическая справка по результатам мониторинга повышения квалификации и профессионального раста педагогов
https://clck.ru/TUyti
|
оказанию методической помощи
| Результаты мониторинга "Эффективность деятельности ШМС и ММС"
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/rmk/Lists/Survey2/summary.aspx
|
7.
| Рекомендации и адресные рекомендации по результатам мониторинга согласно аналитическим материалам, представленным на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования: |
рекомендации по использованию успешных практик по направлению для одной группы субъектов образовательного процесса
| Банк эффективных управленческих и педагогических практиктик (банк практик ДОУ, банк практик ОУ, банк практик ДОД)
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/rmk/bank/_layouts/15/start.aspx#/
|
рекомендации по использованию успешных практик по направлению для нескольких групп субъектов
| Рекомендации по использованию эффективных практик
https://clck.ru/TU4Wf
|
адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа для одной группы субъектов образовательного процесса
| Методические рекомендации_Классное руководство
https://clck.ru/TUgdW
|
адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа для нескольких групп субъектов
| Методическкие рекомендации по результатам ВПР
https://clck.ru/TV7qx
|
8
| Наличие мер, управленческих решений по направлению, представленных на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования, в том числе: |
дорожной карты по работе со школами с низкими результатами обучения и/или школами, функционирующими в неблагоприятных социальных условиях
| Приказ об утверждении проекта ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TU6Cu
Дорожная карта по работе со ШНОР и ШНСУ
https://clck.ru/TU69C
|
мер, направленных на работу с педагогическими работниками школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
| Практико-ориентированная стажировка "Школа успешного учителя"
https://clck.ru/TUgHe
Приказ об организации стажировки "Школа успешного учителя"
https://clck.ru/TUgLB
Аналитическая справка по результатам мониторинга профессиональных компетенций учителей
https://clck.ru/TUyGr
ПДС_Персональный сайт педагога
https://clck.ru/TV74M
|
мер, направленных на выявление и поддержку обучающихся "группы риска" в школах с низкими результатами обучения и/или школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
| Муниципальный план по профилактике употребления наркотиков и ПАВ
https://clck.ru/PnkUR
Совместный план по профилактике провонарушений
https://clck.ru/TWMMZ
|
мер, направленных на поддержку школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
| Межмуниципальный проект
"Межмуниципальное взаимодействие методических служб как фактор повышения
профессионального мастерства педагоговна 2018-2019 гг"
https://clck.ru/TL97U
Приказ об участии в проекте адресной методической помощи "500+"
https://clck.ru/TWLUX
|
муниципальной программы сетевого взаимодействия для помощи школам с низкими результатами обучения и/или школам, функционирующим в неблагоприятных социальных условиях
| Сетевое взаимодействие в рамках проекта
https://clck.ru/TU62s
|
иных мероприятий по поддержке школ с низкими результатами обучения и/или школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях
| Дессиминация опыта_Августовская конференция
Секция "Повышение качества образования в школах с низкими образовательными результатами и школах, функционирующих в сложных социальных условиях"
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/SitePages/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_2).aspx
|
принятие управленческих решений по результатам проведенного анализа
| Дорожная карта_ГИА
https://clck.ru/TV7Yb
Приказ_Сетевой региональный центр по фрмированию компетенций учителей
https://clck.ru/TV3Es
Приказ_ПК_Учитель будущего
https://clck.ru/TV6nr
|
9.
| Анализ эффективности принятых мер по материалам, представленным на официальном сайте органа, осуществляющего управление в сфере образования |
Проведение анализа эффективности мер, принятых за три года, предшествующих проведению оценки
| Комплексный анализ проекта ШНОР и НШСУ
https://clck.ru/TU3so
Аналитические материалы по проекту
http://www.eduportal44.ru/BuyR/uprobr/pkosh/_layouts/15/start.aspx#/DocLib2 |
|
